重回14歲：男神養成計劃 第 110 節

文卿侧着子听讲解，谢榛讲的简洁又明了，最推算，确实是写错了步骤。这个题确实有十分的迷，万万没有想到谢榛这个抄作业的居然能眼看。

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踌躇了，文卿还是问：“说成绩好吧，又聪明的，看眼就会这些题目，嘛自己去？”

谢榛打了个哈欠，：“懒得。”

“那烟、打架、脏话连篇，这些事怎么懒得去？能在军训的时候领奖，在校外怎么就能克制呢，嘛成那个样子？应该知这些行为并能给带什么呃，虚荣？而且也会跟军训似的受到老师表扬，为什么还去呢？”

谢榛愣了，脸直带着的调笑成了疑，似乎没想到文卿会突然从数学题蹦到生哲理题，丢笔，自觉的直起子，把那副笑脸又挂回脸：“好学生接受了？”

文卿摇摇头，还没有好跟谢榛这样的的打算，就朋友而言已经说的足够多了，“单纯的好奇而已。有些佩的多面，觉是这个年龄能表现的。”

谢榛眉：“夸成熟？”文卿看眼，：“知，是在夸。”

谢榛沉默，翘着凳子的晃晃，明文卿的意思，也能明隐约的关心在里面，但是的家况是这种“好学生”能理解的。

第九十五章 宿舍的衅

的心里突然涌起种恶作剧的心里，好像有个小恶魔在脑海里盘旋，对说“告诉！告诉！把家里的事都跟说说！看这个假仁假义的好学生会怎么说！！！是是就跟那些戚和邻里表现的样！！”。

谢榛翕，最还是强心里的念头。

文卿看言又止，心里那点小善良忍住又涌，在眼里谢榛还是个半的孩子，还有那么多确定的途呢，毁在青期的叛逆真是可惜了。沉了，又认真对：“是家里有事吗？其实无论发生什么，家肯定希望走什么歪路，很聪明，的又又帅，先天条件都在这里，与其放纵自己走那些奇怪的弯路，如踏踏实实静心学习。”

谢榛叼着支笔，嘲笑：“好学生说话就是样，是都跟们样，觉得学习好就是切。这个世界有很多东西是成绩换的。”

文卿点头：“成绩代表切，它只是们学习成果最直观的种衡量方法而已。看重的也是成绩本，只是觉得有令羡的天赋，却没有把利用起，让到惋惜而已。”

谢榛想说什么，文卿摆摆手制止，笑，“本想说的是这些，把带跑了，谢榛，有这么好的天赋，为什么好好用起呢？成绩代表切，但是成绩能让在将拥有更多的选择，当站的足够，就可以选择自己想生活。”

文卿拿回自己的试卷，认认真真把最又重新写了遍。

只听谢榛在声问：“竞选班，会选吗？”

文卿斩钉截铁的回：“会让祸害全班的！”

谢榛愣了，好半天才在“嘁”了声，嘟囔：“谁稀罕那票！”

语文是写两篇周记，这个没什么好抄的，数学这个头抄去之谢榛就开始翻找英语，连生这小科目都找到了怎么会没有英语的卷子和习题集呢？

“嗳，文卿，英语呢？”

文卿画画，背靠到的桌子，指指隔了几排的个同学：“别看着呢，等会。”

谢榛“啧”了声，叮嘱：“文卿可跟说好了，以的作业都预定了，所有都必须让第个抄才行。”

文卿气笑了，回头：“谁跟说好了，谁说家定是拿去抄的？说定成绩还没家好呢！”

谢榛拍着文卿的肩膀保证：“放心，就算成绩比好，也只抄的作业。嗳对了，周三模拟考，好好加油，这两天认真复习，别老整天低着头画画，耽误了学习怎么办？”

这话说得真是脸正气，但是从谢榛里说怎么觉就这么欠揍呢？文卿牙的想。